Notre Halloween 2017

Nous sommes encore en 2017 donc j'ai encore le temps pour vous parler de notre Halloween de cette année avec pas trop de retard.

Halloween a commencé comme l'an dernier à l'école des filles : une parade est organisée par les parents d'élèves.

N'étant pas parent d'élèves cette année, je n'ai pas eu à arriver à 7h30 à l'école pour préparer mon stand. 

Je suis quand même arrivée vers 8h pour aider mes copines à finir de monter le stand de la classe de Mlle S : des ballons à gonfler que les enfants vont décorer avec des stickers et des crayons.

8h30, les enfants sortent de l'école.

Chaque classe va de stand en stand pour faire les activités proposées par les parents.

Il y a des différents styles : parcours d'obstacle, main dans un sac pour découvrir ce qui s'y cache, pêche de dents de vampires,.... De quoi bien les amuser et les occuper pendant près de 1h30.

Parcours d'obstacle pour les sorciers !

Pêche de dents de vampires dans du "sang"

Certains parents ont fait d'énormes décors !

Décoration de ballons

Pêche aux yeux dans le sang

Ils finissent par une photo de classe dans un décor halloweenesque mais qui ne fait pas peur aux plus petits.

Un petit goûter puis les enfants enlèvent leur déguisement et retourne en classe pour une journée "normale". Je ne sais pas comment les profs font pour les gérer car ils doivent être excités au possible !

Le soir après avoir récupéré les enfants, on s'est rejoint avec plusieurs copines pour faire le "trick or treat", la chasse aux bonbons dans les maisons.

Il y avait encore une fois des décorations grandioses et les enfants sont repartis avec près de 1kg de bonbons chacun. Plus cette année une pomme et une clémentine !

A l'attaque des maisons !

Dans cette maison, il fallait appuyer sur un canon à fumée qui tirait sur le fantôme 

De plus en plus de maisons proposent des alternatives aux bonbons pour les allergiques : des petits jouets par exemple. Ces maisons sont signalées par des citrouilles bleues.

1,887 kg de bonbons à 2.... Elles ne mangeront pas tout 😁 #endofhalloween #toomanycandies

Une publication partagée par tribulation_famille_californie le 1 Nov. 2017 à 9h30 PDT

Nous avons fini la soirée avec les filles par un mac do pour conclure avec le côté léger de la journée !

Une belle journée pour le début de la saison des fêtes.

A l'école, évaluer les enfants sur leur progrès dans l'année

Cette année, l'école de mes filles met en place un système d'évaluation pour les CP et les CE1.

C'est un système qui évalue les enfants en anglais en lecture et en mathématiques.

Les élèves sont jugés une 1ère fois en début d'année et une deuxième fois en fin d'année.

L'évaluation se fait sur ordinateur et la difficulté des questions va croissante. Ainsi il n'y a pas de fin et le test se termine pour tout le monde en même temps.

Les résultats du 1er test nous sont parvenus par mail. On peut y voir les notes obtenus pour notre enfant, la moyenne de l'école et la moyenne nationale.

Je savais que Mlle E aurait un niveau inférieur à celui de l'école : contrairement à la plupart de ses copains, elle fait parti de ceux qui apprendre l'anglais depuis le moins longtemps et surtout elle préfère largement le français à l'anglais.

Malgré tout je suis impressionnée car elle est bien au dessus de la moyenne nationale.

J'attends maintenant de voir ses résultats en fin d'années. C'est surtout eux qui seront importants pour voir si elle a bien progressé.

Une des plus belles kermesses de l'école

J'avais commencé cet article dès la fin de la kermesse, au mois de juin. Et l'école m'a appelé car Mlle S était malade et puis il y a eu les vacances, et puis, et puis,... Et nous voilà au mois de septembre !

Je laisse quand même ce que j'avais écrit sur le moment, dans le feu de l'action, après avoir été libérée (délivréeee,...) de plusieurs mois de préparation

Et voilà c'est fini !

Après des mois et des heures de travail, la kermesse a eu lieu samedi.

On a commencé à tout installer dès 7h le matin.

Il a fallu installer les stands, tartiner le pain de rillettes, porter des tables, décorer, couper de la pastèque, monter les tonnelles,...

Préparation de sandwiches à 7h30 le matin : ça réveille !

Et voilà le pain précoupé pour les saucisses grillées

Mais à 10h30, heure de début du spectacle des enfants, tout était prêt.

Nous avons donc pu assister aux représentations tout en couleurs de nos enfants.

Je ne mets pas de photos des spectacles pour ne pas montrer les enfants. Là, c'était le spectacle des moyennes sections : une pièce de théâtre muet

Une fois le spectacle terminé, les gens se sont rués  à l'assaut du stand nourriture (celui que je tenais). Les autres volontaires n'étaient pas encore arrivés et j'ai vu une foule compacte assaillir la table où je me trouvais.

Petit à petit, le troupeau s'est civilisé et a formé une longue file.

Le stand nourriture : tout est parti !

Pendant près de 3 heures, j'ai pris des tickets, distribué des sandwichs, enfourné des saucisses dans du pain, découpé de la pastèque encore et encore (non mais qui amène une pastèque non découpée à vendre ????). Bref, j'ai nourri près de 500 personnes, adultes, enfants, bébés et grands-parents.

Pendant ce temps, les enfants s'en donnaient à cœur joie dans les stands préparés par les parents d'élèves.

Parcours d'obstacles

Placer le nez du clown

Tir à l'arc autour de la jolie dame peinte par une maman ! A la fin, les enfants l'ont achevée !

 

Lancer de balle

Course en sacs

Pêche à la ligne

A chaque stand fait, une croix était cochée sur leur "passeport". Une fois le passeport plein, ils pouvaient choisir un livre que la bibliothèque de l'école donné. Une bonne manière de ne pas ramener des bibelots qui finissent à la poubelle. En plus au final, ils ont chacun ramené au moins 3/4 livres à la maison.

Le passeport que chaque enfant devait compléter pour recevoir un livre

A 15h, il y a eu le tirage au sort pour la tombola. Mes filles ont été déçues car elles n'ont rien gagné. Après ça, les gens ont commencé à partir.

Vers 17h, la fête était finie : 4 mois de préparation, 10h sur place et 5h de fête. On peut dire qu'on a tout donné. 

La semaine suivante, on a été récompensée car on nous a plusieurs fois répété que c'était une des plus belles kermesses de l'école.

Pour conclure, c'était un belle expérience et une belle fête mais je laisse à d'autres parents la joie de découvrir tout ça cette année !

Retour à l'école

La semaine dernière, les filles ont repris le chemin de l'école. Toujours à l'école franco-américaine.

Ça c'est fait très facilement pour les 2 filles. Même pour Mlle S qui entrait en moyenne section.

Et voilà c'est fait ! La rentrée s'est bien passée. Chacune est ravie de retrouver ses copains. #backtoschool #1stdayofschool #happykids

Une publication partagée par tribulation_famille_californie le 21 Août 2017 à 9h09 PDT

Cette année, nous avons donc Mlle E en CE1 et Mlle S chez les moyens.

Elles vont encore passer une année dans des conditions qui feraient rêver les profs en France : ils sont 18 dans la classe de ma grande et 24 pour ma petite.

Elle sont aussi bien encadrées :

Mlle E a une maitresse en français, un maitre en anglais, un maitre en informatique, une maitresse en mandarin et une en art.

L'emploi du temps de Mlle E

Bien qu'ils ne soient que 24, Mlle S est toujours entourée de 2 enseignants. Elle a 2 maitresses en anglais, 1 maitre et une maitresse en français.

Elles continuent leur rythme de 5 jours de classe de 8h30 à 15h30.

Elles sont maintenant toutes les 2 à 50% de cours en français et 50% en anglais (contre 60% de français l'an dernier pour Mlle S en petite section). J'ai donc fait un petit emploi du temps à ma puce pour qu'elle se repère.

L'emploi du temps de Mlle S pour qu'elle repère les jours et qu'elle sache où elle dort et ce qu'elle mange (lunch box ou pas)

L'année devraient donc bien se passer pour mes 2 filles.

Et les prochaines vacances sont maintenant dans 6 semaines !

De tout et de rien, des vacances à la rentrée

Il y a toujours quelqu'un par ici ?

Peu importe, me revoilà après une pause estivale qui m'aura fait le plus grand bien.

Je reviens avec plein de nouvelles choses à vous raconter :

Je n'ai pas fini de vous raconter la préparation de la kermesse mais surtout comment celle-ci c'est déroulée.

Mlle S à la course en sacs

A peine celle-ci terminée, les filles ont juste eu 2 jours d'école (enfin Mlle E car Mlle S a trouvé le moyen de tomber malade...). J'ai fait les valises et on est parti direction Paris.

La-bas, on a renouvelé nos visas (je vous raconterai les démarches) et après un petit passage par la tour Eiffel, on est allé rejoindre la famille de Mr papa à Disneyland.

Au moins on n'aura pas eu de mal avec le décalage horaire : on n'a pas eu le temps de se reposer !

Au 2ème étage de la tour Eiffel

La photo indispensable à Disney (N'allez pas croire, c'était blindé de monde !)

Nous avons ensuite passé du temps dans notre belle Normandie avec notre famille et nos amis. Nous avons enchainé mariage, baptême et anniversaires en tous genre.

Durant cette période, j'en ai appris un peu plus sur mon arrière grand-père et mon grand-père qui faisaient partis de la résistance pendant la 2ème guerre mondiale. 

En effet un de mes oncles a retrouvé le fils d'un des pilotes hollandais de la RAF qui avait été caché par mon arrière grand-père dans sa maison. Nos 2 familles se sont rejointes pour un bel hommage à nos aïeux qui ont combattu pour la liberté.

La soeur de mon grand-père (qui a aidé a caché les résistants) et le fils de l'aviateur sauvé

Nous avons également visité : le Mont Saint Michel, la cité de la mer de Cherbourg,...

La rue des cocus au Mont Saint Michel

Visite du sous-marin Le Redoutable que mon grand-père à participer à construire (celui de l'autre côté de ma famille)

Les filles ont fait du poney, du bateau, de l'accrobranche, de la pêche,... Elles ont bien profité !

Mlle E remonte des maquereaux

 

Fin juillet nous sommes rentrées en Californie (Mr papa nous avait abandonné pour rentrer travailler bien avant).

2 jours après, les parents de Mr papa nous ont rejoint.

Au programme : continuer la découverte de notre bel État d'adoption.

La 1ère semaine, rien de nouveau pour nous : nous avons refait le quartier chinois de SF, l'université de Stanford,...

Mais les 10 jours suivant ont été intense en découverte : nous avons fait un super road trip dans le Nord de la Californie. Je vous raconterai bien entendu tout cela plus en détails dans une série d'articles.

Randonnée à Mount Shasta

Découverte des grottes de Lava Beds National Monument

Neige à Lassen Volcanic National Park

Enfin vendredi dernier, les filles avaient déjà la pré-rentrée avec la rencontre de leurs nouveaux enseignants, la découverte de leur nouvelle classe et les retrouvailles avec leurs copains. Elles reprennent l'école dès demain !

Prêts pour cette nouvelle année scolaire avec le cartable customisé de Mlle E grâce à notre road trip No-Cal #cartable #tanns #juniorranger #ready

Une publication partagée par tribulation_famille_californie le 20 Août 2017 à 20h05 PDT

Bref, de belles vacances chargées en visites, découvertes, émotions, retrouvailles et bons temps passés !

J'ai maintenant plus de 6000 photos à trier pour tout vous raconter.

Et cette fois-ci, je reviens très vite, promis !

Rendre les enfants à l'aise à l'oral

Quand on arrive aux États-Unis ou qu'on voit des américains interviewés à la télé, ils semblent relativement sûrs d'eux.

Ils parlent aisément et facilement face à un publique.

C'est lié au caractère de chacun bien entendu mais ça se travaille aussi. Et on peut dire qu'ils sont plutôt forts là dessus !

Le "Small-talk" ou "Chit-chat"

Les gens vont s'adresser aux enfants dès très jeunes pour de petites conversations ("small-talk") : ça peut être à propose d'un doudou, d'un achat que l'on fait pour eux.

En attendant un bus, à la caisse, les américains sont habitués à ces "chit-chat".

Et les enfants apprennent rapidement à répondre à des inconnus tout en gardant une distance.

Ca a d'ailleurs été le 1er contact avec l'anglais pour Mlle S. Elle a vite compris qu'elle était jolie vu que les gens n'arrête pas de lui dire : "You're so cute". Et avec ça, ses 2 premiers mots en anglais : "Hello" et "Thanks".

Même avec ses serre-têtes, on va dire à ma puce qu'elle est "cute"

Une publication partagée par @tribulation_famille_californie le 24 Mai 2017 à 20h09 PDT

A l'école : les présentations à l'oral

L'école fait tout pour renforcer l'aisance à l'oral.

Depuis le début de l'année, les filles ont fait 3 assemblées devant les parents. Il s'agit de chanter avec toute sa classe devant tout le reste de l'école et tous les parents.

Mlle E nous a fait une présentation sur un monument américain lors de la semaine internationale et demain elle nous présentera son expérience lors de la science fair.

Le poster que ma puce va nous présenter demain

Présentation lors de International week : et avec un micro !

Mlle S nous a préparé une mini pièce de théâtre pour la "fête des parents" (ils ont groupé pères et mères) et elle avait également du dire une phrase lors de la semaine internationale.

Mlle E lors de la semaines internationale

Il y aura bien entendu la kermesse où toutes les classes feront un spectacle mais il s'agira pour eux d'une formalité après autant de présentations !

Dans de nombreuses preschools ("écoles" avant 5 ans), les enfants font aussi régulièrement des présentations telles que "show and share" : ils doivent amener un jouet et en parler devant toute la classe avant de le partager avec les copains pour la journée.

Et mes filles ne sont quand dans les petites classes : les présentations continuent toute la scolarité et les projets avec présentations tiennent une grande place dans les études.

Bref, tout est fait pour que les enfants puis les jeunes s'entrainent à parler à l'oral et deviennent à l'aise avec cet exercice.

Un projet de sciences à l'école

A la fin du mois, Mlle E doit présenter un projet de sciences à l'école.

Et oui, un projet comme dans les films avec maquette et panneau d'explications !

Tout a commencé il y a environ 15 jours....

[petite musique avec horloge qui remonte dans le temps]

Par une belle journée ensoleillée (peut-il en être autrement en mai en Californie ?), j'ouvrais ma boite mail pour y découvrir avec stupeur (bon ok plutôt avec un air blasé) que Mlle E avait un nouveau travail à faire à la maison : un projet de sciences.

Quelques jours après, nous avions la 1ère étape à faire à la maison : trouver une question scientifique.

Grâce à mon ami google à mes nombreuses connaissances, je proposais différentes questions à ma puce.

La seule qui retint grâce à ses yeux fût : "How does a volcano erupt ?". Autrement dit, comment un volcan entre t'il en éruption ?

Mlle E devait par la même occasion proposer une hypothèse ou des hypothèses.

Sa 1ère proposition était un classique : il y a de plus en plus de "lave" qui s'ajoute et ça déborde (et là les profs de SVT vont bondir : comment ça je n'ai pas introduit la différence entre lave et magma. Oui, shame on me !).

La semaine suivante, ma grande a du répertorier le matériel dont elle aurait besoin mais également comment elle allait faire pour son expérience.

Ça a fait beaucoup a écrire pour ma puce avec de longues phrases en anglais qu'elle sait tellement mieux formuler que moi !

La semaine dernière, elle devait réaliser son expérience à la maison.

Nous avons donc fait entrer en éruption un magnifique volcan construit par ma fille.

Assemblage de l'expérience

Ça fonctionne !

Enfin pour mercredi de la semaine prochaine, elle doit présenter un panneau sur lequel elle aura expliquer toutes ses recherches, coller des photos et produit des conclusions.

Un vrai travail de scientifique !

Elle aura réalisé un super travail de recherche !

Cependant, il aura fallu l'accompagner dans toutes les démarches. Je me suis alors demandé comment faisait les parents qui travaillent tous les deux car ça aura nécessité beaucoup de temps.

Quand à Mlle E, elle aura vraiment aimer ce projet de sciences.