La semaine de Mlle S : un petit planning pour mieux s'y retrouver

La reprise de l'école pour Mlle S n'a pas été évidente.

On l'avait pourtant préparé tout l'été en lui expliquant qu'elle allait changer d'école. Mais le jour de la rentrée, elle m'a tout de suite dit : "Mais ça n'est pas le chemin de mon école ça."

Les 15 premiers jours n'ont pas été facile mais depuis cette semaine, ça semble aller mieux pour elle. Elle mange sa lunch box, dort à la sieste et ne pleure plus.

Une des choses qui l'a chamboulé à son arrivée à l'école, c'est l'alternance français/anglais.

En effet, elle a français les lundis, mercredis et vendredis alors qu'elle a anglais les mardis et jeudis.

Ce n'est donc pas la même maitresse qu'elle voit chaque jour.

Afin qu'elle se repère, je lui ai fabriqué un petit semainier.

Je lui ai juste expliqué que le drapeau français, ce sont les jours où elle parle français et le drapeau américain, ce sont les jours où elle parle en anglais.

J'ai fait quelque chose de très simple pour qu'elle le comprenne rapidement et qu'elle sache en un coup d’œil quel jour on est.

Un fois le semainier imprimé, j'ai choisi une photo de ma puce et je l'ai collé sur une épingle à linge.
Le matin, je déplace l'épingle à linge sur le jour de la semaine où on est.

La tête de Mlle E sur une petite épingle à linge

Je n'ai pas collé le semainier au mur mais j'ai laissé une marge pour pouvoir déplacer l'épingle.

Et voilà ! Aujourd'hui mardi, Mlle S a anglais.

Je ne sais pas si ça coïncide avec le fait qu'elle commence à s'habituer mais elle aime beaucoup ce petit calendrier. Et le matin, Mlle S sait maintenant facilement si le matin elle va voir C. sa maitresse de français ou Miss J sa maitresse d'anglais.