La fin de l'école à la maison pour Mlle E

Mlle E a commencé l'école à 2 ans 1/2 en France.

Elle était dans une classe tout-petit/petit et faisait donc les mêmes activités que les petits.

L'année suivante, elle était dans une classe petit/moyen avec 8 petits pour 21 moyens. Encore une fois, elle a surtout suivi le programme de moyenne section.

Ainsi quand on est arrivé aux Etats-Unis, elle aurait du être en moyenne section. Mais elle avait déjà fait le programme.

Dans les preschools américains, le niveau scolaire n'est pas très élevé. Mlle E a donc pu se concentrer sur l'apprentissage de l'anglais 3 jours par semaine.

Seulement je souhaitais qu'elle continue ses apprentissages dans la langue de molière tout en apprenant celle de Shakespeare. Je lui ai donc fait l'école à la maison.

Certaines semaines, on travaillait 2 matinées par semaines, certaines une seule et enfin certaine pas du tout. J'ai toujours fait en fonction des envies de Mlle E et de ses demandes/questions du moment.

Quel matériel j'ai utilisé ?

J'ai acheté quelques livres en France avant de partir et aux vacances de Noël.

Pour les débuts de la lecture : un classique.

Celui-là m'a servit pour Mlle E mais me sert déjà pour Mlle S.

 

Toujours pour la lecture.

C'est un cahier d'exercices.

Des cartes effaçables.

Celui-là était trop simple pour Mlle E.

Un autre cahier d'exercices qui regroupe toutes les matières.

Et le Lakeshore est devenu mon magasin fétiche.

Des lettres-perles pour écrire des mots.

Pour faire des Maths.

Des lettres rugueuses pour apprendre l'alphabet que je vais bientôt utilisé avec Mlle S.

Enfin j'ai trouvé beaucoup d'activités sur Internet comme sur ce site :  http://laclassedelaurene.blogspot.com/

Quelles activités a t-on fait ?

J'ai utilisé tout le matériel ci-dessus mais la vie de tous les jours m'a aussi permis de lui faire faire des activités.

On a fait des maths en faisant des gateaux.

Ce qui a beaucoup marché pour le français, c'est écrire aux copains en France. Alors on a envoyé des cartes de nos visites ou pour les anniversaires.

Pour finir, quelques photos d'activités réalisées à la maison :

J'ai 2 murs où j'ai affiché quasiment toutes ses activités : elle en est fière !

Les sciences ne sont pas en reste.

On avait lu l'histoire avant et on a fait pleins d'activités sur ce livre.

Du français : "Fingers in the nose" !

Pour se repérer dans le temps : le jour-même et la semaine.

Pour se repérer sur le long terme : la poutre du temps.

Enfin, je vous ai déjà raconté que Mlle E a du passer un test pour entrer à l'ISTP. La maitresse nous a dit qu'elle n'aurait aucun problème pour la grande section à la rentrée de septembre. 

Je suis rassurée qu'elle n'ai pas perdu car au début de la preschool, elle avait le droit à un "Good job" pour chaque chose qu'elle faisait. Du coup, elle avait régressé : elle faisait un gribouillis et avait le droit à des compliments donc elle ne cherchait pas à faire mieux. Puis elle a voulu à nouveau apprendre. Maintenant, elle connait mieux l'alphabet en anglais qu'en français !

L'année scolaire s'achève. J'arrêterai l'école à la maison avec Mlle E l'an prochain car elle aura suffisamment avec 5 jours/semaine dans une école franco-américaine.

Mais je prendrai le relai avec Mlle S qui ira 2 matinées/semaine en preschool américaine.

Souhaitez-moi bonne chance car le caractère n'est pas le même !